Docteur en Science de l’Éducation. Licenciée en Philosophie et Sciences de l’Éducation, Licenciée en Psychologie par l’Université Complutense de Madrid. Diplômée en Psychologie Industrielle.  Professeur d’enseignement Primaire.  Professeur Titulaire de Technologie Éducative et de Psychologie Sociale et des Organisations, (UNED).

Professeur dans tous les niveaux du système éducatif.  Professeur radiophonique du système ECCA, Rééducatrice d’apprentissage dans un Centre de Protection des Mineurs, professeur du Centre d’Enseignement Basique à Distance du MEC (CENEBAD) et de l’École Universitaire de Formation des Enseignants Pablo Montesino. Professeur de cours de Formation des enseignants, entre autres.  Prix Nationale de Recherche, 1992, Conseil des Université, par sa thèse sur les Styles d’apprentissage.

Directrice du Master (16 cohortes) « Technologie pour l’Éducation et la Connaissance ».  Présidente de XVI Congrès Internationaux de Technologies pour l’Éducation et la Connaissance dans l’UNED (1996-2011). Auteure de diverses recherches et publications sur la  Technologie Éducative, Enseignement à Distance, Style d’Apprentissage.

Enseignant, participant aux projets, Congrès, réunions scientifiques aux Etats- Unis, en France, au Portugal, en Argentine, en Bolivie, au Brésil, au Chili, en Colombie, au Costa Rica, en Equateur,  au Salvador, au Mexique, au Pérou, au Paraguay, en Uruguay, au Venezuela, entre autres. A  propos des thématiques de Technologies de l’Information et de la Communication, TIC, styles d’apprentissage, Éducation à Distance, intelligence émotionnelle, gestion de la connaissance, Formation des enseignants, compétences universitaire pour l’emploi.