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CMEA 2018 - VIII Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje
Modelos educativos, retos para los docentes en la diversidad de contextos en formación
Barranquilla - Colombia | Octubre 10, 11 y 12 de 2018
Kilómetro 7, vía a Puerto Colombia

Ejes Temáticos

EJES

TEMAS

1. Estrategias  y Nuevas Tecnologías: Desafíos.

  • Estilos de aprendizaje y enseñanza, y educación virtual
  • propuestas de investigación, avances o investigaciones entorno de los estilos de aprendizaje y enseñanza, y educación virtual,
  • blended learning, flipped classroom
  • diseño de aplicaciones y plataformas  didácticas entorno a los estilos de aprendizaje y enseñanza.

2. Influencia de los Estilos en el desarrollo de la Autonomía

  • Estilos de aprendizaje y enseñanza , Metacognición y autonomía.
  • avances o investigaciones sobre la autonomía y estilos de aprendizaje y enseñanza.
  • procesos metacognitivos y autorregulación

3. Modelos Educativos y Educación Superior

  • Propuestas de capacitación docente entorno a los estilos de aprendizaje y enseñanza.
  • Tendencias en la implementación de los estilos de aprendizaje y enseñanza en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • Diseño curricular entorno a los estilos de aprendizaje y enseñanza.

4. Educación Emocional e Inclusiva

  • Propuestas de capacitación docente entorno a los estilos de aprendizaje y enseñanza.
  • Inteligencias múltiples e inteligencia emocional

5. Construcción Social del Conocimiento

  • Aprendizaje colaborativo en la construcción social de conocimiento
  • Redes sociales

6. Ámbito empresarial y emprendimiento.

  •  La nueva empresa y los estilos de aprendizaje y enseñanza.
  • Programas empresariales basadas en estilos de aprendizaje y enseñanza.

7. Consideraciones [O2] y teorización de las nuevas tendencias

  • Avances o investigaciones culminadas en torno a los estilos de aprendizaje y enseñanza.
  • Experiencias  educativas   y   prácticas   innovadoras  sobre los estilos de aprendizaje y enseñanza.
  •  Gestión y diseño y validación de nuevas herramientas/ nuevos instrumentos para la identificación de los estilos de aprendizaje y enseñanza.